资阳口腔职业学院2020年招生专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，具备口腔医学技术基础理论，掌握口腔医学技术的基本知识和基本技能，面向口腔义齿加工制作行业，在生产、服务第一线能从事口腔修复体及矫治器的设计、制作、质量管理及技术支持等工作，具有良好职业素养、较强实践能力和可持续发展能力的复合式创新型高素质技术技能人才。
主干课程：口腔形态与机能、口腔修复学、可摘义齿工艺技术、口腔固定修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸工艺技术。
就业方向：各类口腔义齿制作加工企业、口腔修复材料生产企业、口腔修复材料设备生产及销售企业、口腔医疗机构口腔助理、社区医疗机构口腔预防及保健岗位等。
建议取得的证书：
1.下列计算机证书之一
CEAC办公信息化应用专家证书(信息产业部)、CEAC程序设计助理工程师证书(信息产业部)、CEAC办公软件应用专家证书(信息产业部)、全国计算机等级考试二级证书；
2.口腔修复体制作工四级（中级）职业资格证书（人社部），毕业后可考取“口腔技士资格证书”。
二、医疗器械经营与管理（专业代码：620812）（单招、统招）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握医疗器械产品知识、市场营销和企业管理的基础知识与实践技能，具备较强的宣传、策划、商务谈判技能，主要服务于医疗器械行业各类医疗器械经营企业从事产品销售、产品培训、宣传策划、经营管理等岗位的高素质技术技能型人才。
主干课程：医疗器械概论、管理与沟通、市场调研、客户关系管理、医疗器械营销实务、医疗器械专业英语、电子商务与网络营销、医疗器械物流管理、医疗器械推销实务、医疗器械监管法规、医疗器械GSP实施与管理。
就业方向：主要是在医疗器械行业的生产经营企业从事医疗器械行业市场营销、宣传策划、产品培训、技术服务和经营管理、市场调研、市场策划等工作。
建议取得的证书：
1.下列计算机证书
CEAC办公信息化应用专家证书(信息产业部)、CEAC程序设计助理工程师证书(信息产业部)、CEAC办公软件应用专家证书(信息产业部)、全国计算机等级考试二级证书；
2.下列专业证书
医疗器械质管员（中华医学会）、电子商务员（工信部）、普通话证书（四川省语委）。
三、医疗设备应用技术（专业代码：620805）（单招、统招）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质和文化修养，具有医疗器械安全意识和法规观念，具备电子电工、机械、常见医疗设备检测维修、人体结构、医学等基础知识，具备现代医疗设备安装调试、维护保养、检测维修技术技能，面向医院、生产企业医疗设备维护维修及售后服务的高素质技术技能型人才。
主干课程：电工电子技术、医用物理、医疗器械概论、医疗器械专业英语、医用传感器技术、医疗器械监管法规、医疗器械检测技术、医用电子仪器原理与维护、医疗设备管理实务。
就业方向：能在医疗设备制造、维修、检验、试验、安装、注册、服务等岗位上独立开展工作，毕业后在医疗器械生产企业从事生产制造、注册管理等工作；在医疗器械经营单位从事销售及销售管理工作；在临床医院从事医疗设备维护及管理等工作。
建议取得的证书：
1.下列计算机证书
CEAC办公信息化应用专家证书(信息产业部)、CEAC程序设计助理工程师证书(信息产业部)、CEAC办公软件应用专家证书(信息产业部)、全国计算机等级考试二级证书；
2.下列专业证书：
医用电子仪器修理工（四川省劳动和社会保障厅）、维修电工证（四川省劳动和社会保障厅）。
四、医疗器械维护与管理（专业代码：620807）（统招）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质和文化修养，具有医疗器械质量意识和法规观念，具备电子电工、机械、生化、医学等基础知识，具备医疗器械维护与管理技术技能，面向医疗设备行业的生产、经营、技术服务类企业，从事医疗器械产品质量检验、生产质量管理、医疗器械注册、器械维护等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：医疗器械检测技术、医疗器械生产管理实务、医疗器械产业政策概论、医疗器械监管管理实务、医疗器械经营管理实务。
就业方向：在医疗卫生事业单位、医疗器械设备公司和三方实验平台等从事医疗器械设备的检验、维护与管理及医疗器械设备的研发、装配和营销工作。
建议取得的证书：
1.核心技能证书
医疗器械检验工预备技师（四川省人力资源和社会保障厅）、电工上岗证（四川省劳动和社会保障厅）；
2.岗位技能群证书
医疗器械注册员（四川省食品药品监督管理局）、内审员（四川省技术质量监督局）。
五、卫生信息管理（专业代码：620604）（统招）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质和文化修养，具有医疗服务意识和团队精神；具有医学背景及医学信息工程基础知识；具备卫生信息分析、处理和管理能力；医疗信息系统基本开发、管理和维护能力。面向卫生行业，从事病案管理、统计、行政事务、信息系统管理和维护等等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：卫生信息管理、数据库原理及其医学应用、医院管理信息系统的应用、web程序设计、医学信息基础。
就业方向：医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健院、医学科技信息中心、医疗保险机构等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。
建议取得的证书：
1.下列计算机证书：
CEAC办公信息化应用专家证书(信息产业部)、CEAC程序设计助理工程师证书(信息产业部)、CEAC办公软件应用专家证书(信息产业部)、全国计算机等级考试二级证书；
2.下列专业证书：
医疗器械质管员（中华医学会）、电子商务员（工信部）、普通话证书（四川省语委）。
六、护理（专业代码：620201）（单招、统招）
培养目标：本专业培养面向资阳及成渝地区经济社会发展需求，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
主干课程：基础护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、口腔护理、急危重症护理、急救护理。
就业方向：在各级医院从事临床护理工作，在各级医疗卫生机构、社区卫生服务机构、卫生保健和养老机构从事口腔护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、急救护理、老年护理及卫生保健等工作。
建议取得的证书：
1.下列计算机证书之一
CEAC办公信息化应用专家证书(信息产业部)、CEAC程序设计助理工程师证书(信息产业部)、CEAC办公软件应用专家证书(信息产业部)、全国计算机等级考试二级证书；
2.专业证书
护士职业资格证（人社部、卫健委）。
七、康复治疗技术（专业代码：620501）（单招、统招）
培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应我国康复卫生事业发展需要,适应区域经济发展需要，具有良好的职业道德和素质，在掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论及实践技能，具有各科疾病康复治疗和评价工作的能力，能在卫生、残联、民政系统下属的各级医院的康复部门、以及老人院、福利院等工作的“懂技术”“会操作”的高素质基层康复治疗专业技术人才。
主干课程：康复评定学、运动疗法、物理因子治疗、作业治疗技术、作业治疗技术、常见疾病康复。
就业方向：主要面向各级综合性医院的康复医学科和各级专科性康复中心、残联康复中心、民政福利康复机构从事康复治疗士（师）工作，毕业生也可以自主创业从事健康管理、康复理疗等工作。
建议取得的证书：
1.下列计算机证书之一
全国计算机等级考试二级证书
2.工作一年后，全国卫生技术人员系列资格（职称）考试，康复治疗士。
八、大数据技术与应用（专业代码：610215）（统招）
培养目标：本专业面向互联网、金融、通信、计算机软件等各行业大数据处理领域。培养具有较高专业素养、科学素养和人文素养，较好地掌握计算机科学技术及大数据技术的基本知识、基本理论和基本技能，具有跟踪掌握大数据领域新理论、新知识、新技术的能力，能在IT行业、行政事业单位等行业从事大数据的处理、分析及预测和应用维护等相关岗位的高素质技术技能型专门人才。
主干课程： Hadoop大数据存储与运算、Hbase大数据快速读写、大数据分析、Spark大数据快速运算、大数据挖掘、大数据可视化技术、大数据清洗、Python设计、医疗大数据。
就业方向：能在医疗设备制造、维修、检验、试验、安装、注册、服务等岗位上独立开展工作，毕业后在医疗器械生产企业从事生产制造、注册管理等工作；在医疗器械经营单位从事销售及销售管理工作；在临床医院从事医疗设备维护及管理等工作。
建议取得的证书：
全国计算机等级考试合格证书（三级）数据库、全国计算机高新技术Linux系统管理模块管理员级、初级程序员、大数据技术工程师、数据分析师。
九、幼儿发展与健康管理（专业代码：690306）（单招、统招）
培养目标：本专业培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位（或技术技能领域），从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健与护理、幼儿行为观察与评价、幼儿营养、幼儿健康评估、幼儿活动设计与指导、幼儿游戏理论与实践。
就业方向：主要是在各幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、健康体检中心、健康管理公司、婴幼儿营养搭配、托幼机构等从事幼儿安全教育、监控管理等工作。
建议取得的证书：
普通话证书（二级甲等）、保育员资格证。